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然后周朝再次调整心神。又用魔劣世界中一种比较传统的方式——既脑海中自建魔法阵的方式又发动了一次清洁魔法。

当然，施法依旧成功。

随后周朝便放弃转换施法方面的尝试，重新坐回到椅子上，调动神经连结装置打开编辑窗口。又逐字逐句的研究起了清洁魔法的编程方式，以图可以更好的理解这个世界的魔法编辑技术和编程信息的基础代码。

……

这天，夜间十一点左右，横滨市郊区的某栋厂房外。

一名全身包裹在黑衣下。打扮犹如古时候走家窜户的夜行盗贼一般的身影突兀的出现在了厂房外围，双眼有神的向四方探察着。

不过片刻后就收回了目光，脚下一踏。身体就犹入被强大的弹床弹射过一般飞窜向了天空，以一个堪比体操高难度动作的动作翻身落进了厂房的厂区之内。紧接着身体一顿，好似羽毛一般轻轻的飘落下来，直至最后双脚无声无息的触碰到地面上。

尽管只是两个简单的行为，却是表现出了高深的魔法造诣！因为按照魔法科高校劣等生世界对魔法师的判定，在使用魔法时制造出的想子光越少，就证明魔法师对自身的力量掌握的越精，如果在释放魔法时不制造出任何想子光残留，那就说名那名魔法师彻底的掌握了自己的力量。

当然了，这里的想子光是针对魔法师而言，因为想子光的波频的特殊性，普通人类的肉眼是无法看见的。这里也包括魔法师本身。只不过因为魔法师本身的特殊性，却是可以感受到想子光的所发出的波的存在，就犹如人可以感受到温度一样，也就等于是‘看见’了。

自然这事并不绝对，如果魔法师拥有一双‘水晶眼’的话，那就真的可以看见想子光的波动和形态，甚至是颜色了。

所以，在行动中没有表现出任何光粒子运动所造成的光衍射的黑衣人的魔法造诣可想而知。

跟着黑衣人掂起脚尖，脚步轻轻仿佛幽灵一般的朝工厂厂房移动了过去。

没过多长时间，就移动到厂房的大门前，将身体贴靠在半边的门扉上，小心翼翼的拉开半边房门，侧身探头向里面看了过去。

瞬间，一个完全自动化的现代工厂就映入了黑衣人的眼帘。生产线运转，将一个个看起来和拳击手使用的保护头盔一般的东西运送、移动，接受着一个个在灯光下闪烁着冰冷金属光芒的机器手臂的接触，将一枚枚芯片、电路安装到头盔内。

而在整个生产车间的内部，四名面容冷硬，好似机器人一般的男女分立在车间的不同位置，时不时的转动头颅，观察着车间的整体环境。

尽管看上去好象并没有特别的，但身为某方面的高手的黑衣人还是第一时间就察觉到，四名男女的目光虽然看起来随意、分散，但却恰好能够彼此相交、覆盖。形成一个视界圈，将整个车间内的环境覆盖。

“好严密的防守，看来对方也不是一般人啊。”黑衣人心中暗道。

然而他的念头才落，车间中的那四名男女的头颅便突然一起转动过来，目光齐刷刷的看向了门口。接着其中一人手臂迅速一动，从腰间抽出了一把前端带着消音器的手枪，对着男子藏身的位置就毫不犹豫的开了一枪。

“piu。”

男子见状一惊，立刻闪身向后一让，借门躲避着攻击。

“铛。”

脆响过后，子弹被大门抵挡了下来。

不过并没有持久。几乎就是在子弹被挡下的下一秒，大门便“咣”的一声被强行打了开，两名冷面男女就持着手枪冲了出来。

黑衣男子没有乱动，立刻使用气息消隐法将自己隐藏了起来。只不过没有任何效果，因为就在下一刻，冷面男女便如同亲眼看到他藏到哪一般，直接将目光转投了过来。

“怎么可能！？”男子见状一惊，没再迟疑，立刻闪身从藏身处躲开。脚步发力，身形如鬼魅似的冲进了工厂当中。

他是来偷东西的，可不是来战斗的！

两名冷面男女没有迟疑，也立刻转身冲进厂房当中。和另外两名冷面男女一起，对黑衣男子展开了合围。

当然，使用的方法依旧是枪械攻击。

“piupiupiupiu……”

霎时间，只听一连窜的轻响声响起。十数颗子弹就如同豆大的雨滴一般带着条条火线飞射向了黑衣人。

黑衣人身形灵活如鼠，动作敏捷而飞快的上窜下跳，蹦高走低。利用厂房内的生产线和各种物体躲避着冷面男女的攻击，直至最后冲到专门盛放成品头盔的位置，顺手就将两只头盔抓在了手里。而后丝毫不做停留，又以先前同样的方式，借着厂房内的物品的掩护高速向外冲了出去。

见此，一名冷面男子眼中红光一闪，一只手掌快速的融化开来，于片刻间变幻成一个闪烁着金属寒光的细长物体，前端蓝光闪烁，对着黑衣人发射了出去。

“啪！”

湛蓝色的电光飞出，如蛇一般瞬间就飞临到了男子身前。

男子唯一外露的眼瞳一缩，没有丝毫犹豫，甩手将手中持拿的一个头盔就丢投了出去。

“啪！轰！”

顿时，电光和头盔发生接触，制造出夸张的爆炸声。

与此同时，男子则借着头盔爆炸时所产生火焰和微弱的冲击波，紧抓住手中的头盔，再次加速向外冲了出去，转眼间就消失在了厂房当中。

“妈‘的，那个四个家伙，果然是机器人！只是什么时候国内有这么先进的仿真机器人了？”男子一边拿着手中的两只头盔急速向远方逃窜着，一边小声嘀咕道。

没错，就是两个头盔。除了原本的那个外，在逃窜的过程中，黑衣人又顺手从生产线上顺走了一个半成品的头盔。就是不知道他当时到底是出于何种目的才拿的它。

……

此时，周朝买下的别墅内。

“终于下手了么……”随手将贾维斯汇报的消息关掉的周朝在心中暗道“也不知道是哪个势力出的手。”

只不过事已至此，再去多想已是无用，所以与其在猜测幕后黑手是谁上浪费时间，还不如想想之后要怎么应对可能到来的麻烦才是正题。因此在大概想了想之后，周朝便将这事暂时放到一边，继续专心致志的研究起了这个世界的魔法编辑代码。

然后时光流转，时间转眼又过去了数天。

也不知道是对方没有研究出个所以然来，还是因为想要看看周朝弄出的所谓完全潜入式游戏到底是个什么玩应的关系，直到现在为止，周朝所等待的麻烦也依旧没有到来，广告继续照常在各大电视台上播放，官网销售也一直在平稳的进行着，租住的写字楼那里除了隔三差五不停黑过来的骇客外，还是老样子的风平浪静，到是让周朝很是诧异了一番。

见此，周朝也乐得和对方装傻拼时间，继续按部就班的做着自己的事情。

就这样，不知不觉间，时间转眼又过去了十好几天，来到了三月的末尾。

“你这边的情况怎么样了。”周朝看着真希波说道。

“还是那样呗。”真希波将脸颊贴在桌面上，下垂着双臂，一副有气无力的样子说道。

周朝无奈，转头看向了赤木律子和木山春生两人。

“想子的操控已经没什么问题，但至于是否达到能够通过测试的程度，因为我们手中没有资料的关系，没法判定。魔法演算领域那里木山用她那个世界的方法尝试了一下，算是提高了不少，不过情况依旧不太理想，文化课方面到还不错，发挥出色的话，应该能勉强考个及格吧。”赤木律子语气平淡的说道。

“……”周朝闻言无语，心中有些对真希波能通过测试，考进魔法科第一高中这点是不报任何希望了。

“你们的情况呢。”顿了顿，周朝又对赤木律子、木山春生，还有一旁打酱油的伊吹摩耶问道。

“你指什么？”赤木律子反问道。

“魔法入门那方面。”周朝道。

“摩耶和木山感受到了想子，并已经可以做到初步控制，我则大概是没魔法天赋吧，到目前为止没有任何进展。”赤木律子表情中一点也不带失望的说道，就好象是在陈述一件很平常的事情一样。

“伊姆尔和法比琳呢？”周朝停顿一下，再次问道。

“伊姆尔和我一样，没有任何反映。法比琳虽然感受到了想子的存在，但却一直徘徊在入门阶段，直到目前为止都还没能顺利的对想子进行有效操作。”赤木律子说道。

“能找出会出现这种差异的原因吗？”周朝想了想，问道。

“设备不足，没法进行详细的验证。”赤木律子道。

“那根据你们的推测呢？会是什么？”周朝追问道。

“大概是灵魂差异吧。”赤木律子皱眉思考了一下，回答道。作为科技树被点偏了的新世纪福音战士世界出身的科学家，赤木律子尽管不知道所谓的精神力是什么，但却对灵魂的事情知道的不少，所以回答起来的方式也显得很是高端。

第365章入学考试

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这天，位于名为魔法科第一高等中学的校门外，周朝和真希波两人来到了这里。

“加油。”周朝看着真希波说道。

“希望一切顺利吧。”真希波一副没抱什么希望的样子说道。

“放心吧，你并不是一个人，理论课和文化知识方面一定能过的，所以你只要努力搞好实技测试就好了。”周朝安慰道。

“就是因为实技测试才叫人担心呐。你又不是不知道，我想子响应速度方面可是很慢的啊。”真希波无奈道。

“没关系，尽力就好，实在不行，我在想其他办法就是了。”周朝安慰道。

真希波点点头，没再说什么，跟着周朝还有其他来接受入学测验考试的学生和家长们一同走进了魔法科第一高中的校园内，在一名胳膊上带着写有工作人员字样的红色袖表的学生的引领下，走向了考试会场。

魔法科第一高中，既是魔法科高校劣等生世界的日本专门用来培养精英魔法师的高中，有别于普通学校，这里除了传授基本的文化课知识外，还传授魔法相关技能的正统知识，而且还是那种可以直接拿来就用，稍微锻炼一下就能武装成魔法士兵或是魔法技师的强力正统知识。

这种学校除了周朝和真希波此时所在的位于东京八王子的第一高中外，在全日本只有八家。

开学的日期和一般日本学校一样，为每年的四月和十月。所以入学考试一般会被安排在一月或三月，也正是因为如此，真希波才能赶上这次的入学招收测试，否则就只能等到明年再想办法混入学园了。

在应该是学生会成员担当的工作人员引领下，一群人很快就被引领到教学楼前。

“现在请要参加测试的学生进入教学楼中，家长和陪同人员请在外边等待。或者是跟随工作人员组织的参观团对学校进行参观游览。”负责引领的学生停下脚步，看向跟随他而来的众多家长和学生们说道。

“此次测试为文化课测试，时间为40分钟，请各为考生携带好必要物品进入教学楼。”

“爸爸，你帮我拿下东西。”

“妈妈，我进去喽。”

“凉子，加油！”

“……”

随着工作人员的话落，嘈杂的声音便立刻自人群中响了起来，然后人群两分，一名名十五、六岁的少年男女便空赤着双手。一个接一个的走进了教学楼中，在里面等待的另外几名工作人员的引领下，被分配到了各个教室内。

这其