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鹿鸣九里-第10部分
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小李说：“是的，我今天也在考虑这个问题，我打算这么干，明天我去找那位骂人的姐姐，跟她说，行政部安排我写校区招生助理的岗位说明书，因为对招生工作不熟悉，如果她愿意的话，我想跟她工作一整天，如果她不愿意，那也没关系。为了让她能配合我，我会告诉她，我记录的内容都会给王校看，王校看了我的记录，知道她工作有多辛苦，说不定会给她更多的奖金和奖励。”
鹿鸣一拍手，满脸笑容的说：“这个理由好，你很会动脑筋，要是也有人来帮我做这件事就好了，光头老大老说我闲，老想扣我的工资呢。”
小李被她一鼓励，顿时信心大增，说：“那我们明天试试看。”
果然，有了适当的铺垫以后，加上鹿鸣给王校打了招呼，四个人次日的工作顺畅了很多，校区助理不管是态度还是行动都比以前热情积极了些，让四个人受宠若惊，到下午鹿鸣再次招他们开会的时候，大家的情绪都有了明显好转。
鹿鸣仔细看过四人提交的工作记录，问他们是否遇到有问题。
小李说：“我有一个问题，我发现，招生助理的好多工作做起来很具体，讲出来却很抽象，比如说下午有个家长来咨询课程，接待的姐姐前前后后讲了有半个多小时，但是我问她怎么总结这件事的时候，她回复我说：接待来访家长，后来那位家长又打来电话，讲了二十多分钟，都是跟课程有关的，她总结这件事：回答家长来电咨询。我虽然把两件事都记了下来，但是并不知道她具体做的是什么，这个怎么破？”
小林说：“对对，我也遇到了。我跟的那位招生助理，今天花了很多时间跟财务部的人一起对数字，她总结这件事：和财务部对账。可是对的什么账？为什么要对账？这些我都不明白。”
鹿鸣说：“你们有问吗？”
小林说：“我问了，她说对账就是对账，公司要求的，哪有什么为什么。”
鹿鸣笑着说：“沟通是个双向互动的过程，要使沟通卓有成效，就要学会研究你的沟通对象，如果对方不喜欢回答问答题，你就让她做选择题，下次你问她，对的是上周的收入账吗？还是支出账？或者是招生助理的个人业绩？这个问题容易回答多了。”
小林说：“如果她说都不是呢？”
鹿鸣说：“那你就接着问，直到她说是为止，或者她不耐烦了主动告诉你答案为止。这项工作不大好做，需要很有耐心，还要会观察，找准时机，你们试试看，秋水校区的招生助理都是有七八年工作经验的老员工，难缠程度跟幼儿园家长有的一拼，如果你们可以搞定他们，相信将来没有你们搞不定的幼儿园家长。”
小李说：“我们明天接着跟，明天的目标的争取把工作记录做得更详细些。”
就这样过了一周。
这天，市场部负责幼儿园选址的周老师（她就是王校在市场部的爱人）来找光头老大，说老板已经敲定了地方，让光头老大准备后勤物料，安排幼儿园内外部装修，因为三个月内开业的目标已定，时间又已经过去大半，还得预留时间散味，所以行政部的装修时间要大幅缩减，光头老大需要把原定的三周装修时间缩减到一周以内做完。
光头老大得到消息时候，内心是崩溃的，眼前是漆黑的，他哭喊着：“我的上帝啊，救救我。”
鹿鸣适时出来献策：“或者让那位幼儿园园长提前来上班，让他帮助修改装修方案？”
光头老大别无选择，只得硬着头皮冲进老板办公室，经过一番苦苦哀求，总算说服了老板同意园长提前来上班。
有了园长的帮助，装修方案修改得很快，趁着光头老大忙里忙外无暇顾及园长的空当，鹿鸣见缝插针，请园长给四个招生助理做了场关于招生的培训。等园长被光头老大拉去搞装修了，鹿鸣就安排四个招生助理回校区讲幼儿园招生方案，目标很简单，使校区的人对幼儿园的业务有基本的了解（产生兴趣更好），能帮助推广。
这一轮试炼下来，小李表现最好，不仅能把园长培训的大部分内容完整讲出，还能和沟通对象互动，回答一些浅显的问题；小林也还不错，虽然讲的干巴巴的，当沟通对象表现冷淡完全不听她讲时，她会想方设法吸引对方注意力，或者在对方跟前反复讲直到对方不得不听为止，另外两个则畏惧得多，当沟通对象对她们的话题不感兴趣时，立刻就打了退堂鼓。
两天后，鹿鸣安排四个招生助理整理了一份有关校区的报告，提交给园长，报告内容包括两部分：其一是她们眼中所看到的校区招生助理的工作；其二是针对幼儿园业务校区招生助理们都提过哪些问题。
就这份报告，园长召集四个招生助理开了第二场培训，结合校区助理的工作内容把幼儿园的日常工作也简单介绍了一遍，要求各人继续在校区蹲点，向校区的前辈请教；同时详细解答了校区招生助理们提出的问题，让各人接着在校区推广幼儿园业务，并收集新的问题。
一轮接着一轮的演练稳步有序的推进着，渐渐地四个招生助理跟校区的人越来越熟，对校区的工作也有了更深刻直观的认识。
终于，幼儿园顺利营业了，园长带着四个招生助理奔赴新战场。因为四个助理的新员工培训小有成效，园长认为人暂时是够了，不需要再招人。
鹿鸣至此终于松了口气，招人的任务顺利完成。
她以为这件事到此为止了，没想到过了没几天，张总把她喊进办公室，开门见山就说：“我考察了下，幼儿园那边几个招生助理相当不错，招进来的时候还完全是新手，短短三个月下来，个个都像模像样的，这些都是你的功劳。”
鹿鸣说：“谢谢老板夸奖。”
张总又说：“你做事是有一套，很善于就地取材，也很会动脑筋，我准备提拔你做主管，你觉得怎么样？”
鹿鸣摇头，“我不想当官，我就想安安分分的做事。”
张总问：“为什么？”
鹿鸣清澈如泉的眼中满是忧伤，“我不会当官，我不懂管理。”
张总纳罕了，“你不是企管硕士吗，而且我看你把公司上上下下老老小小都收拾得服服帖帖的，应该是做过管理的人啊。”
鹿鸣低着头，“总之十分感谢老板的提拔，但我还是想继续做现在的工作，我挺喜欢给光头老大做下属的。”
张总说道：“我提拔你做主管，你也一样是他的下属，只不过是比现在担更多责任而已。”
鹿鸣小声的说：“我的肩膀太窄，担不起太多责任。”
说到这里，她轻轻的叹了口气。
☆、长风九里（1）
这天，一大早，老板就把鹿鸣叫过去，安排她一项任务：去约谈城里另外一家同行学强公司的王牌老师潘老师，说服他跳槽到公司。
学强公司是最近五年崛起的一家小学生培训机构，专门做一对一的精品教育，虽然规模不大，但是口碑很好。
挖角属于日常招聘工作，所以鹿鸣十分爽快的接了任务，问老板：“有潘老师的简历吗？”
张总说：“像他这样厉害的角色，怎么会有简历流传。”
鹿鸣说：“那公司打算出多少钱请他？”
张总说：“钱不是问题，只要他肯来，让他随便报价，不过我想他报的价格不会比我们现在的王牌老师薪酬高。”
鹿鸣琢磨，是了，老板的心里底价就是现在王牌老师的薪酬水平了。
她又问：“潘老师现在的薪酬是多少？”
张总不耐烦的说：“我要知道还需要你出马？”
鹿鸣明白了，说：“那我就约他先谈一谈，探探他的口气，如果他有兴趣跳槽，我就游说他来我们公司。”
张总说：“他要没有兴趣跳槽，你就说到他有兴趣跳槽为止。”
鹿鸣一头黑线，“牛不喝水怎么能强按头？”
张总冷眼，给她一个王之蔑视，“你以为你人都像你那么倔？升你的职还得千求万求？”
鹿鸣满脑袋冷汗，慌忙岔开话头，“这个人对我们很重要，对吧？”
张总冷着脸，“不重要我会让你去挖吗？”
鹿鸣不敢再吭声，自从上次拒绝老板提拔她做主管的想法之后，老板的心气一直不太顺，经常动不动就拿话怼她，让她哭笑不得，她心里有点委屈，不过还是决定保持沉默。
她藏着很多事，老板还不是那个能够让她开口的人。
鹿鸣拿了潘老师的联系电话，当天就约他出来吃饭。
潘老师获悉鹿鸣的身份，迟疑了片刻，还是答应了。
两个人见面谈了一小时，通过和潘老师的沟通，鹿鸣得到两个信息：其一，潘老师对加盟公司还是有兴趣的，公司开出的薪酬也基本符合他的预期，其二，潘老师对公司征募他的意图表示很不解，因为像他这样的老师公司囤积有很多。
鹿鸣把情况反馈给老板，询问老板回复意见，老板思忖了片刻，说：“你就告诉他，我们很快要新开校区，另外教学部（负责公司教学课程设计的部门，相当于是公司的教学中枢系统）在研发很多新课程，希望有更多王牌老师加盟，共同完善教学体系。”
鹿鸣说：“但是我们最近并没有新开校区的打算，教学部的课程研发一直都有持续，而且课程研发一般都是学监直接负责，就算有极少数授课老师参与，也都不是在设计领域，而是改进和实战演练环节不是吗？”
张总瞪了她一眼，说：“就你知道的多，你这么爱说话怎么不去做新闻发言人啊？”
鹿鸣扁了扁嘴，眼睛里水光盈盈，老板好刻薄。。。
张总装作没看见，“你去回复潘老师，就说薪酬方面不是问题，要他尽快到公司报到。”
鹿鸣接着找潘老师，把老板回复的话原封不动转述给他听，同时问他什么时候可以来公司报到。
潘老师迟疑了阵，说会试着跟公司领导提离职的事，不过最快也要一个月。
这是通用的行规，也符合鹿鸣的预期。
两个星期过去，这天，潘老师给鹿鸣打电话，说非常感谢鹿鸣的邀请，但是公司领导找他谈过话以后，他决定还是留在公司。
鹿鸣想起老板对潘老师的决心，以及他最近动不动就找茬的别扭心态，顿时一个头两个大，问潘老师：“是不是因为薪酬的事？”
潘老师说：“不是薪酬，你们开的薪酬很合理，客观说比我在这边要高很多，主要是你们征募我的动机，让人费解。”
鹿鸣说：“是你们公司领导说的吧？”
潘老师说：“公司领导确实也是这么说，当然主要还是我个人的判断。”
鹿鸣说：“我之前也和你说了，我们是因为要新开校区，需要大量的师资才引进你的，不过看来你不大认同，我想问问，你认为我们为什么要征募你？”
潘老师说：“我不知道，你们显然不缺像我这样的人，而且你们公司也有我认识的人，我知道你们年内都没有新开校区的打算，你们也很少因为要新开校区就征募老师的。”
鹿鸣无奈了，只好说：“你是王牌老师，对我们意义重大。”
潘老师说：“虽然你这话让我听了很开心，但是我知道，跟你们麾下的王老师，江老师，陈老师比起来，我其实不算什么，�
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