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贞观帝师-第576部分
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可眼下，也就只能将其混入其中了。
“山长划分专业之举，老夫自然赞成。外面墙上那篇山长所作《师说》之中，有言道：术业有专攻。划分专业，可使学子专心于一道，方能得以精研。”颜相时对夏鸿升说道：“不过，照山上所划分之专业，恐怕会出现有些专业人满为患，而有些专业却无人问津之局面，山长可曾有过考量？”
夏鸿升点了点头，说道：“自然。书院会出台一些举措，来鼓励和吸引学子投身那些遇冷之专业。比方说这医学，可给报名该专业之学子进行钱财上的补助，免去一切费用，同时承诺学子卒业之后，可由书院推荐其进入军校进行军训，然后进入大唐军伍之中，成为医兵。亦或推荐进入太医院……诸如此类。当然，也须我去同陛下协商，使朝廷对于这些遇冷之专业所出之学子提供便利。”
众人思索了一会儿，盖文达点点头道：“这倒也不失为一个引导学子的法子。只是，书院，乃至于朝廷，该如何给出优厚之条件，吸引这些学子，却是值得考究的地方。另外，如何劝动陛下给予这些遇冷之专业学子有所便利，只怕也不会太容易。”
“另外，山长所列之专业，老夫觉得还有待商榷。”于志宁也说道：“比方说这农、矿、医等等，老夫倒不是看不起这些学问，毕竟，山长常言‘世事洞明皆学问’，老夫在泾阳书院做教席四年，已然不会只以为儒学为先。只是，不拘是老夫，还是诸位夫子，可曾有谁能教得下来这些学问？山长若是在书院之中开设此科，从何处找来精通这些学识之人为教席，却又是个问题。”
“不错，不错！”听闻此言，亦有几位先生点头附和。
夏鸿升想了想，叹了口气，说道：“这却也是我最担心之问题。如今也没有多好的办法，只能走一步看一步，若真是哪一样实在找不来人，也只好暂且搁下，日后若找来能教授的人了，再行开设。农、医之类还好说，匠一类的最难，它欠缺理论啊！”
顿了顿，夏鸿升又说道：“不过，分设专业之举，却是势在必行。现如今，因学子们之前没有地方能学来这些东西，咱们也只能都让他们进了书院之后统一从头学起。而日后若是普及教育之事真能推开，那书院之中有一半的东西都可以放在学子们进入泾阳书院之前学完。届时，其进入书院的时候，就应挑选专业，专精其一。”
“山长的意思是，普及教育，教授的就是现如今书院中之根基部分，而后其若是能考入书院，再学那些更深刻之学问。”乐台说道。
夏鸿升点了点头，又道：“还不止于此。到了那是，在书院进学四年之后，书院再行一次大考试，若是考上，便继续得以再在书院之中更深一步的精进专业，期限两到三年。若是考不过，便从书院卒业，进入各行各业。届时，人才便可成三层台阶。”
众人听之，都有些惊讶，颜相时问道：“哪三层台阶？”
“第一层者，乃为普及教育所学之后，不曾考上书院者。这部分人应是最多。其虽不曾进入书院，然其在普及教育之年岁中所学，亦足够其在日常之用，不为愚者。往上第二层者，乃于书院之中进学四年者，其远少于第一层者，然却在各行各业中为之中流砥柱，运用书院之所学，指导第一层者，共同使得各行各业运转。第三层者，乃为拔尖，最为少数。其则精研其专业，不断深化精进，推陈出新。做个比方，就那一门技术来说，第三层者使这技术更为进步，第二层便学这更为进步之技术，懂得其道理，第三层者便在第二次者之引导下，去实际应用这门技术。如此一来，才算是完整之教育体系。”
众人闻之，俱都大吃一惊。
却又听夏鸿升忽而笑道：“此举甚远，只是在下之于长远构想。区区此生能否实现，还不可知呢。”
………………………………
第885章 学科设置
既然分专业势在必行，夏鸿升便决定尽快实施。熬了几个晚上的夜，盯着一双黑眼圈的夏鸿升就将分设专业的方案给拿了出来。
因为是刚开始，教育内容下放还没有实现，泾阳书院还是一所要在四年之内，将相当于后世里十几年的教学内容教授完毕的学校。所以，也只能是暂行非常之办法了。
泾阳书院，将分化出哲学、经济学、法学、教育学、文学、史学、理学、工学、农学、医学、政治学、艺术学总共十二大类。即是十三大专业学科之中，除却了军事学之外的其他十二大类。军事学单独出来，它是属于大唐皇家军官学校的。现在是初步分设专业，所以这十二大类没有再往下细分，日后带到真正的分专业条件成熟，将会在这十二大类下面，各自再细分出不同的下设学科。
第一期所有之学子，即在泾阳书院进学满四年者，可以自行选择所修之专业，进行考试，通过者即可进入所选之专业继续就读，根据专业内容多是的需要，进行两到三年的研修。若是不能通过，则从书院卒业，进入社会。
待到日后真的教育普及，条件成熟，这一筛选过程可直接放在入学时进行，取代泾阳书院现有的入学考试。同时，修满四年者仍旧再度进行一次择专业之考试。如此一来，在泾阳书院修满四年者，就相当于后世里的本科生，四年之际再次考试通过，继续进修两到三年者，就相当于后世里的研究所。当然，考虑到古人的平均寿命，也考虑到古人对待学业的态度，学习同样内容多少的知识，所需的时间较之后世里，只怕会更少一些，所以到时候也可以考虑缩短年限，实行两年制初级中学教育，两年制高级中学教育，三年制本科教育的学制，以缩短成才时间，加快成才的节奏。
夏鸿升所制定的划分专业的施行方案，自然没有问题。夏鸿升在书院之中有着绝对的话语权，教席先生们讨论之后，反馈给夏鸿升，夏鸿升参照反馈，做出一些修改之后，也就全票通过，决定立刻展开实施。
如何在书院中进行宣传，让学子们明白分设专业的意义，先生们自会同学子们讲到。夏鸿升的任务，就是为这些分设开来的专业，找到相应的先生，前来执教。
这十一大类之中，其他的专业想要找来先生，也并不算太难。真正难的，是理学和工学的教习。
当中最难的，还属理学。
毕竟，工学研究的是应用技术和工艺的学问，将自然科学原理应用至工业、农业各个生产部门。而大唐现阶段的生产力和技术发展程度而言，却无法进入那么深入程度的研究，只能就现有都顶尖技术进行再深化和再研究。如此说来，军机坊中研究大唐“尖端技术”的那些人都可以过来任教。虽然，军机坊中的那些人只有实际应用经验，缺乏相应的理科原理的联系和支撑。希望这些学子，可以成为大唐第一批拥有理科知识背景，并将其代入应用技术及工艺之中的人。
但是理学却不一样，它包涵自然科学，应用科学及数理逻辑，具体的基础学科包括数学、物理学、化学、生物学、地理学、天文学等学科，这里面的教习可就难找了。而且，这方面还正好都是夏鸿升并不擅长的方面，里面也就只能教个地理而已，还是浅显的那些。
说白了，除去了文政史和教育学，其他方面夏鸿升根本就是高中水平而已，教授一些基础还行，若是进一步深入，就不行了。
但即便是这样，分设专业也是就有必要的。因为分设专业之后，这些学科就可以有人去进一步深入的研究，去逐步将后世里人们研究出来的成果，一点一点的重新再研究出来，将各种学科进步的历程，再重新走一遍。
学子们议论纷纷，不过却并非是在议论划分专业的对错与否，而是在讨论要报哪一个专业。
这些专业里面的基础内容，他们全都学过，所以只需要从中挑选出来一样，或几样，进行报名，然后接受考试。
泾阳书院并未对学子可以选择的专业数目有所限制，但是却对学子的成绩有所要求。也就是说，你可以选择几个甚至好几个专业进行研修，但是一旦你所选择的专业之中的某一个专业的成绩低于了最低要求，那么就要放弃该专业。
泾阳书院的第一批学员，对此都有各自的打算。
有学子利用业余时间做了一个统计，对于四年级学子的专业选择意向进行了调查，然后公布了出来。
夏鸿升也看到了，同他所预料之中的基本一致。学文的最多，学法、学史及政治的也不少，这几个专业，占了调查意向里面的十之六七，甚至将近八成。剩余的集中在以理学、教育、哲学、艺术之中，而工学，农学，医学当中，几乎没有人。
总之，泾阳书院划分专业的事情传到外界，引起了不小的轰动。
连李世民都知道了此事，让人来传召夏鸿升去宫里一趟了。
而正好，对于学子们的专业选择意向有了一个初步的了解之后，夏鸿升也正准备去找李世民说说此事。
在书院之中整理好了准备让李世民帮忙的说辞之后，夏鸿升离开了书院，回去家中，叫了李丽质，让她回去看望看望父母。
“齐勇！备车！”待李丽质收拾好了之后，夏鸿升喊道。
进来的人却不是齐勇，而是另一家丁，对夏鸿升说道：“公子，齐勇今日说您没让他随着去书院，故而去办件私事儿，若是公子找他，让小的去喊他。小的这就去喊他回来！”
“办私事儿？”夏鸿升一愣，不禁有些新奇来。他之前也有不少回去书院没让齐勇随着的时候，却不知齐勇会有甚子私事儿，于是下意识的问道：“甚子私事儿？若是重要，便不必去喊他了。”
“也不远，就在庄子上，小的跑着去喊，眨眼儿的功夫。”那家丁说道：“公子您怕是还不知道，齐勇同庄子上石老汉家的闺女……这些时日走得挺近……”
“啥？！”夏鸿升瞪大了眼睛，大吃一惊。
………………………………
第886章 齐勇有情况了
听到这个消息，夏鸿升的心中是高兴的，兴奋的，也是好奇的。
6齐勇似乎从来没有表现出来过对女人的兴趣，似乎他的所有精力和注意力都投入到了习武锻炼之中似的。
这么个榆木疙瘩般的齐勇，如今也同某个女子勾搭上了？
夏鸿升眼珠一转，冲那家丁说道：“走，带本公子同去，叫本公子偷偷帮齐勇把把关！”
那家丁见夏鸿升要同去，顿时用力点了点头：“哎！小的这就带公子过去！”
夏鸿升转头看了看李丽质，李丽质嗔了他一眼，然后说道：“那妾身在前庭里面等着郎君。”
夏鸿升点了点头，然后让那家丁前面带路，自己后面跟着就出去了家门。
家丁带着夏鸿升往庄子里面过去，到了庄子里面约莫走了有一盏茶的功夫，老远就看见齐勇的身影，正站在地头挥舞着镢头，给田里除去将近干枯的杂草。旁边还能看见站着另外一个小些的身影，手里端着碗，正递了过去。
“慢些！慢些！”夏鸿升对前面那家丁招了招手，说道：“躲着些，莫要让齐勇发现了！”
两人沿路悄悄靠近过去�
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